こちらは2025年度の教科書です。

このページでは、特に海外在住者が教科書を読むハードルが下がるよう工夫しています。
教科書に出て来た語彙をなるべくそのまま使い、教科書の読解を助けるものにしています。

3年生で習う漢字は、教科書がひらがなになっていても敢えて漢字で表しています。その場合は、「読めるだけで十分」を念頭にご指導ください。

いずれの文も２度ずつ声に出して音読しましょう

このページでは学習者の負担を軽減するため、全ての文に音訓読みの両方は入れていません（一部は入っています）。
余裕のある人は、音訓読み全部を網羅した「漢字リズム音読〜ハワイで生まれた漢字学習メソッド」を使用することをお勧めします。KindleとPDFの二つがあります。

2025年度

上巻

どきん　P.16 ー 20

春風をたどって　P. 21 ー 34

★教科書には「木のみ」と書いてありますが、「木の実」の「実」は３年生で習う漢字なので、ここでは読み方だけ覚えてしまいましょう。

★教科書には「花ばたけ」と書いてありますが、「畑」は３年生で習う漢字なので、ここでは読み方だけを覚えてしまいましょう。

★この場面での様子の意味は「ノノンがうっとり花に見とれてる」を表します。
「見とれている」だと音読のリズムが合わないので「見とれてる」にしています。

★「二人」や「今日」は熟字訓（じゅくじくん）といいます。
2文字合わせて「ふたり」「きょう」と読むことを覚えておきましょう。

図書館たんていだん　P. 35 ー 37

国語辞典を使おう　P. 38 ー 40

 

もっと知りたい、友だちのこと　P. 44 ー 49

漢字の音と訓　P. 50 ー 51

 

 

文様/こまを楽しむ　全体と中心　P. 54 ー 65

 

気持ちを込めて、「来てください」　P. 66 ー 69

まいごのかぎ　P. 71 ー 89

俳句を楽しもう　P. 91 ー 93

こそあど言葉を使いこなそう　P. 94 ー 95

引用するとき　P. 96 ー 97

引用と出典はとても大事です。調べたことを報告（ほうこく）する時は必（かなら）ず自分の書いた文と他人の書いた文を区別しなければなりません。決まりがあるのでリズム音読で簡単に覚えましょう！

仕事のくふう、見つけたよ　P. 98 ー 103

夏のくらし　P. 104 ー 105

本で知ったことをクイズにしよう　P. 106 ー 110

鳥になったきょうりゅうの話　P. 111 ー 117

わたしと小鳥とすずと　夕日が背中をおしてくる　P. 118 ー 121

こんな係がクラスにほしい　P. 122 ー 123

ポスターを読もう　P. 124 ー 125

書くことを考えるときは　P. 128 ー 129

漢字の組み立て　P. 130 ー 133

ローマ字　P. 134 ー 138

下巻

ちいちゃんのかげおくり　P. 13 – P. 29

修飾語を使って書こう　P.31 – 33

すがたをかえる大豆　P. 43 – 51

ことわざ・故事成語　P. 56 – 59

漢字の意味　P. 60 – 61

短歌を楽しもう　P. 62 – 63

三年とうげ　P. 65 -76

わたしの町のよいところ　P. 81 – 85

カンジーはかせの音訓かるた　P. 94 – 95

ありの行列　P. 97 – 105

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つたわる言葉で表そう　P. 107 – 110

たから島のぼうけん　P. 111 – 115

 

モチモチの木　P. 121 – 135